何為細致入微 看他手上功夫
更新時間：2025/5/8 19:59:04 來源：大河網-河南日報
時政要聞
在鉗工省級技能大師工作室，郭國偉給學生講解操作技巧。
□本報記者 王向前 文/圖
銼刀、手鋸、臺虎鉗，純手工能搓出多么精細的器件？郭國偉的標準是尺寸誤差在0.01毫米以內，不超過頭發絲直徑的十分之一。
這是什么工種？鉗工。作為郭國偉鉗工省級技能大師工作室領辦人，1974年出生的郭國偉精益求精，努力讓鉗工這一傳統技能在智能制造時代煥發新的光彩。而他本人，也是技能成才的生動案例。
近日，記者走進郭國偉鉗工省級技能大師工作室，感受鉗工技能的“新舊動能轉換”。
鉗工其實是個精密工種
左腿弓，右腳蹬，一把銼刀在郭國偉手中來回拉扯，一塊泛著金屬光澤的零件在銼刀下顯出棱角，鐵屑飛濺，漸漸成型。
4月30日，記者來到郭國偉鉗工省級技能大師工作室，看到他正全力示范打磨零件。工作室內一片安靜，每次銼刀平穩推出，都能聽到“唰、唰、唰”的聲響。學生孫超越和趙家成俯身細看，不錯過老師的任何操作細節。
“鉗工是機械制造中最古老的金屬加工技能，在現代機械加工行業中仍普遍應用，主要借助量具、銼刀、手鋸、臺虎鉗等工具，對金屬進行切削加工、零件成型、裝配和機器調試、修理�！蹦弥庸ず玫囊粋�零件，郭國偉講解鉗工的由來和價值。
初中畢業時，郭國偉進入鄭州技師學院（原鄭州市技工學校）學習鉗工專業。彼時的他，認定學一門技術就有好未來�！澳菚r候覺得，能掌握一門手藝，走到哪兒都有飯吃�！彼貞�，在老師的嚴格要求下，他每天泡在車間里反復練習銼削、鋸割、鉆孔等基本功，手上磨出血泡是常事。
“鉗工是體力活，心要細，手要有力，加工零件時更要心手并用，用耐心和精益求精，方能解決機器設備解決不了的問題，加工出符合生產需要的零部件�！彼f。
一分付出，一分收獲。學有所成的他順利進入鄭州一家國企工作。郭國偉清楚地記得，1998年，參加鄭州市鉗工技能大比武，他獲得了第一名，成為鄭州市技術狀元，工資一下子漲了三級，全家人都很開心。
技能成才需與時俱進
2004年12月，郭國偉憑借高超的鉗工技能，調入鄭州技師學院工作。站在發展新通道、新平臺的他，不僅要提升自己的鉗工技能水平，更要帶領學生們走上技能成才之路。
如何讓鉗工這種傳統工種繼續發揚光大？如何讓更多學生愿意選擇這門技能，成就自己？他的答案是：與時俱進�！爸挥胁粩喔倪M、不斷創新，才能讓技能跟上時代步伐，闖出一片嶄新天地”。
他先從自身入手，積極參與技能大比武，一步步成長為鄭州市鉗工行業技能專家。隨后，他又帶領學校職工參加第二屆全國技能大賽，獲得裝配鉗工（國賽精選）賽項優勝獎，其學生參加河南省第三屆職業技能大賽獲得裝配鉗工（國賽精選）項目金獎。
此外，他還帶領學校鉗工教學人員積極參與人社部工學一體化課標的制定，提高專業認知能力，提升專業教學水平。
“職業技能教育，不僅需要超強的動手能力，更需要較高的理論水平。這些年來，國家大力開展職業技能競賽，為技能人才成才提供了非常好的平臺。我們要積極擁抱職業技能競賽，去開闊視野�！彼f。
2024年7月，郭國偉鉗工省級技能大師工作室被批準成立，他的技能事業掀開新篇章。
手上功夫需代代傳承
“一個人技術再好，也只是一個人的力量；培養更多高技能人才，才能推動行業進步�！边@是郭國偉的信念。作為學院鉗工專業帶頭人，他積極探索“工學一體、產教融合”的培養模式，將新技術、新工藝融入教學。
他深知，高技能人才的培養離不開對極致的追求。在教學中，他不僅要求學生掌握標準操作流程，更強調“手感”和“經驗”的積累。
作為郭國偉曾經的學生和如今的同事，21歲的孫超越獲得2024年第十八屆“振興杯”全國青年職業技能大賽（職工組）全國總決賽裝配鉗工項目金獎。他說，郭老師對我們的實訓指導非常認真，尤其重視細節，時常告誡我們不管是參加比賽還是在日常工作中，都不能馬虎。
鄭州技師學院2022年秋季班學生趙家成，也正跟隨郭國偉學習這項技能。他說，每次遇到難題，郭老師不但有問必答，還時常通過實際操作來演示動作要領。
近年來，郭國偉累計為社會培訓和認定鉗工專業的技能人才800多人次，培養省級技術能手人才4人、高級技師2人、技師2人。郭國偉說，隨著智能制造時代的到來，他正帶領團隊學習數控加工、3D打印等新技術，推動傳統鉗工技藝與現代技術融合。
“我的愿望很簡單——讓更多年輕人相信，學技能同樣能成就精彩人生�！笨粗耦^苦練的學生，郭國偉看到了中國制造邁向中國智造的未來。
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在鉗工省級技能大師工作室，郭國偉給學生講解操作技巧。
□本報記者 王向前 文/圖
銼刀、手鋸、臺虎鉗，純手工能搓出多么精細的器件？郭國偉的標準是尺寸誤差在0.01毫米以內，不超過頭發絲直徑的十分之一。
這是什么工種？鉗工。作為郭國偉鉗工省級技能大師工作室領辦人，1974年出生的郭國偉精益求精，努力讓鉗工這一傳統技能在智能制造時代煥發新的光彩。而他本人，也是技能成才的生動案例。
近日，記者走進郭國偉鉗工省級技能大師工作室，感受鉗工技能的“新舊動能轉換”。
鉗工其實是個精密工種
左腿弓，右腳蹬，一把銼刀在郭國偉手中來回拉扯，一塊泛著金屬光澤的零件在銼刀下顯出棱角，鐵屑飛濺，漸漸成型。
4月30日，記者來到郭國偉鉗工省級技能大師工作室，看到他正全力示范打磨零件。工作室內一片安靜，每次銼刀平穩推出，都能聽到“唰、唰、唰”的聲響。學生孫超越和趙家成俯身細看，不錯過老師的任何操作細節。
“鉗工是機械制造中最古老的金屬加工技能，在現代機械加工行業中仍普遍應用，主要借助量具、銼刀、手鋸、臺虎鉗等工具，對金屬進行切削加工、零件成型、裝配和機器調試、修理�！蹦弥庸ず玫囊粋�零件，郭國偉講解鉗工的由來和價值。
初中畢業時，郭國偉進入鄭州技師學院（原鄭州市技工學校）學習鉗工專業。彼時的他，認定學一門技術就有好未來�！澳菚r候覺得，能掌握一門手藝，走到哪兒都有飯吃�！彼貞�，在老師的嚴格要求下，他每天泡在車間里反復練習銼削、鋸割、鉆孔等基本功，手上磨出血泡是常事。
“鉗工是體力活，心要細，手要有力，加工零件時更要心手并用，用耐心和精益求精，方能解決機器設備解決不了的問題，加工出符合生產需要的零部件�！彼f。
一分付出，一分收獲。學有所成的他順利進入鄭州一家國企工作。郭國偉清楚地記得，1998年，參加鄭州市鉗工技能大比武，他獲得了第一名，成為鄭州市技術狀元，工資一下子漲了三級，全家人都很開心。
技能成才需與時俱進
2004年12月，郭國偉憑借高超的鉗工技能，調入鄭州技師學院工作。站在發展新通道、新平臺的他，不僅要提升自己的鉗工技能水平，更要帶領學生們走上技能成才之路。
如何讓鉗工這種傳統工種繼續發揚光大？如何讓更多學生愿意選擇這門技能，成就自己？他的答案是：與時俱進�！爸挥胁粩喔倪M、不斷創新，才能讓技能跟上時代步伐，闖出一片嶄新天地”。
他先從自身入手，積極參與技能大比武，一步步成長為鄭州市鉗工行業技能專家。隨后，他又帶領學校職工參加第二屆全國技能大賽，獲得裝配鉗工（國賽精選）賽項優勝獎，其學生參加河南省第三屆職業技能大賽獲得裝配鉗工（國賽精選）項目金獎。
此外，他還帶領學校鉗工教學人員積極參與人社部工學一體化課標的制定，提高專業認知能力，提升專業教學水平。
“職業技能教育，不僅需要超強的動手能力，更需要較高的理論水平。這些年來，國家大力開展職業技能競賽，為技能人才成才提供了非常好的平臺。我們要積極擁抱職業技能競賽，去開闊視野�！彼f。
2024年7月，郭國偉鉗工省級技能大師工作室被批準成立，他的技能事業掀開新篇章。
手上功夫需代代傳承
“一個人技術再好，也只是一個人的力量；培養更多高技能人才，才能推動行業進步�！边@是郭國偉的信念。作為學院鉗工專業帶頭人，他積極探索“工學一體、產教融合”的培養模式，將新技術、新工藝融入教學。
他深知，高技能人才的培養離不開對極致的追求。在教學中，他不僅要求學生掌握標準操作流程，更強調“手感”和“經驗”的積累。
作為郭國偉曾經的學生和如今的同事，21歲的孫超越獲得2024年第十八屆“振興杯”全國青年職業技能大賽（職工組）全國總決賽裝配鉗工項目金獎。他說，郭老師對我們的實訓指導非常認真，尤其重視細節，時常告誡我們不管是參加比賽還是在日常工作中，都不能馬虎。
鄭州技師學院2022年秋季班學生趙家成，也正跟隨郭國偉學習這項技能。他說，每次遇到難題，郭老師不但有問必答，還時常通過實際操作來演示動作要領。
近年來，郭國偉累計為社會培訓和認定鉗工專業的技能人才800多人次，培養省級技術能手人才4人、高級技師2人、技師2人。郭國偉說，隨著智能制造時代的到來，他正帶領團隊學習數控加工、3D打印等新技術，推動傳統鉗工技藝與現代技術融合。
“我的愿望很簡單——讓更多年輕人相信，學技能同樣能成就精彩人生�！笨粗耦^苦練的學生，郭國偉看到了中國制造邁向中國智造的未來。
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